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Welche Relevanz hat Geschlecht als strukturierendes und strukturiertes Merkmal innerhalb der gegenwärtigen Verhältnisse? Die AutorInnen - unzufrieden mit dem wissenschaftlichen Status quo - beleben diese Diskussion und führen sie in neue Gedankenregionen. Der Begriff der Struktur verweist auf gesellschaftliche Verhältnisse und Institutionen und lenkt den Fokus auf Ungleichheitslagen, immer in Bezug auf gesellschaftliche und institutionelle (Geschlechter-)Verhältnisse. Dahingehend bezieht sich der Begriff des Subjektes auf Handlungen und nimmt damit stärker die Individuen in den Blick. Essenzielle Frage dabei ist: Welche Relevanz hat Ge - schlecht als strukturierendes und strukturiertes Merkmal innerhalb der aktuellen gesellschaftlichen Verhältnisse, Strukturen und Normen? Neben theoretischen Beiträgen zu bereits etablierten subjekt- und strukturtheoretischen Überlegungen konzentrieren sich andere AutorInnen auf forschungspraktische Wendungen der Theoriekonzepte konzentrieren. Der Band hat den Anspruch, eine dialektische Verschränkung von individuellen und gesellschaftlichen Strukturierungsprozessen in Bezug auf Geschlecht zu erfassen.

Social structure.

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The literary discourses of this volume on »Muße«, »dosug«, and »prazdnost'« (leisure) open up new perspectives on the development of Russian culture in the eighteenth and nineteenth centuries by means of lexical and semantic approaches, and by probing philosophical, production-aesthetic and socio-historical aspects. In four comprehensive essays emanating from the Slavic studies division of the joint project SFB 1015 »Muße« and its international co-operations, questions of how transferable the phenomenon of »Muße« is to Russian literature and culture are investigated. Discursive processes of the assessment and re-evaluation of work, laziness and leisure can act as indicators for gauging societal processes as much as the condoning or discrediting of »Muße«. Besides the history of mentalities, aesthetic developments and, in particular, the emergence of new literary genres are also included.

Anthropology. --- Social structure. --- 19. Jahrhundert --- Literatur --- 18. Jahrhundert --- Russische Kultur --- Kulturphilosophie --- Anthologies.

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This open access book gives an overview of the sessions, panel discussions, and outcomes of the Advancing the Science of Cancer in Latinos conference, held in February 2018 in San Antonio, Texas, USA, and hosted by the Mays Cancer Center and the Institute for Health Promotion Research at UT Health San Antonio. Latinos – the largest, youngest, and fastest-growing minority group in the United States – are expected to face a 142% rise in cancer cases in coming years. Although there has been substantial advancement in cancer prevention, screening, diagnosis, and treatment over the past few decades, addressing Latino cancer health disparities has not nearly kept pace with progress. The diverse and dynamic group of speakers and panelists brought together at the Advancing the Science of Cancer in Latinos conference provided in-depth insights as well as progress and actionable goals for Latino-focused basic science research, clinical best practices, community interventions, and what can be done by way of prevention, screening, diagnosis, and treatment of cancer in Latinos. These insights have been translated into the chapters included in this compendium; the chapters summarize the presentations and include current knowledge in the specific topic areas, identified gaps, and top priority areas for future cancer research in Latinos. Topics included among the chapters: Colorectal cancer disparities in Latinos: Genes vs. Environment Breast cancer risk and mortality in women of Latin American origin Differential cancer risk in Latinos: The role of diet Overcoming barriers for Latinos on cancer clinical trials Es tiempo: Engaging Latinas in cervical cancer research Emerging policies in U.S. health care Advancing the Science of Cancer in Latinos proves to be an indispensable resource offering key insights into actionable targets for basic science research, suggestions for clinical best practices and community interventions, and novel strategies and advocacy opportunities to reduce health disparities in Latino communities. It will find an engaged audience among researchers, academics, physicians and other healthcare professionals, patient advocates, students, and others with an interest in the broad field of Latino cancer.

Health promotion. --- Oncology  . --- Social structure. --- Social inequality. --- Cancer research. --- Health Promotion and Disease Prevention. --- Oncology. --- Social Structure, Social Inequality. --- Cancer Research. --- Cancer research --- Egalitarianism --- Inequality --- Social equality --- Social inequality --- Political science --- Sociology --- Democracy --- Liberty --- Organization, Social --- Social organization --- Anthropology --- Social institutions --- Tumors --- Health promotion programs --- Health promotion services --- Promotion of health --- Wellness programs --- Preventive health services --- Health education --- Medicine --- Health promotion --- Oncology   --- Social structure --- Equality.

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Sabrina Rutter zeigt in dieser Open-Access-Publikation auf, inwiefern handlungsleitende Orientierungen von Lehrkräften in der Schule ungleichheitsrelevant werden und mit habitus- und milieuspezifischen Logiken zusammenhängen. Ansätze und Möglichkeiten der Ungleichheitsreduzierung werden auf Grundlage des Sozioanalysekonzeptes von Pierre Bourdieu diskutiert. Die Autorin liefert wichtige Hinweise hinsichtlich der Veränderbarkeit der qua soziale Herkunft erworbenen Handlungsdispositionen und somit zur Professionalisierung des Lehrer*innenhandelns.

Education. --- Social structure. --- Social inequality. --- Education, general. --- Social Structure, Social Inequality. --- Egalitarianism --- Inequality --- Social equality --- Social inequality --- Political science --- Sociology --- Democracy --- Liberty --- Organization, Social --- Social organization --- Anthropology --- Social institutions --- Children --- Education, Primitive --- Education of children --- Human resource development --- Instruction --- Pedagogy --- Schooling --- Students --- Youth --- Civilization --- Learning and scholarship --- Mental discipline --- Schools --- Teaching --- Training --- Education --- Education, general --- Social Structure, Social Inequality --- Childhood Education --- Social Structure --- Sozialbedingte Bildungsungleichheit --- Macht- und Herrschaftsverhältnisse --- Reflexiver Umgang mit Differenz und Ungleichheit --- Lehrer*innenbildung --- Qualitative Forschungsmethoden --- Dokumentarische Methode --- Open Access --- Social & ethical issues --- Equality.

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Dieses Open-Access-Buch blickt auf die Hintergründe der Politik der Freizügigkeit in Europa und diskutiert die Folgen. Die europäische Integration veränderte die Migrationsverhältnisse erheblich: Zwischen den EU-Mitgliedstaaten wurden unter dem Begriff der „Freizügigkeit“ Grenzübertritte sowie Arbeit und Niederlassung von Staatsangehörigen anderer Mitgliedsländer weitgehend erleichtert, Binnengrenzen verloren also an Bedeutung.Zugleich gewann die Frage des Umgangs mit einer gemeinsamen Außengrenze und der Migration von „Drittstaatsangehörigen“ an Gewicht. Das essential erklärt, warum Migration von außerhalb Europas zunehmend als Problem von Sicherheitspolitik verstanden wurde und wieso diese die Maßnahmen zur Ausgestaltung einer gemeinsamen Außengrenze bis heute bestimmt. Der Inhalt Migrations- und Grenzpolitik im Rahmen der europäischen Integration von den 1950er Jahren bis heute Heterogenität der Migrationsverhältnisse in der EU Schengener Abkommen als Beginn einer sicherheitspolitisch geprägten Diskussion über Migration Entwicklung gemeinsamer europäischer Vorstellungen über die Kontrolle der Außengrenzen Stand der EU-Asylpolitik Die Zielgruppen An der Geschichte und Gegenwart Europas sowie an Migration und Migrationspolitik Interessierte; Menschen, die sich fragen, warum gegenwärtig in der EU so intensiv um Migration und Asyl gestritten wird Dozierende und Studierende der Bereiche Migrationsforschung, Europawissenschaften, Geschichtswissenschaft, Sozialwissenschaften Der Autor Dr. Jochen Oltmer ist Professor für Migrationsgeschichte am Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien (IMIS) der Universität Osnabrück.

Migration, immigration & emigration --- Human geography --- Social issues & processes --- Migration --- Cultural Geography --- Social Structure, Social Inequality --- Sociology of Migration --- Social and Cultural Geography --- Social Structure --- Migrationspolitik --- Grenzpolitik --- Migration in der EU --- Schengen-Abkommen --- EU-Asylpolitik --- Open Access --- Social & ethical issues --- Emigration and immigration --- Human geography. --- Cultural geography. --- Social structure. --- Equality. --- Sociology of Migration. --- Social and Cultural Geography. --- Social Structure. --- Social aspects. --- Egalitarianism --- Inequality --- Social equality --- Social inequality --- Political science --- Sociology --- Democracy --- Liberty --- Organization, Social --- Social organization --- Anthropology --- Social institutions --- Anthropo-geography --- Anthropogeography --- Geographical distribution of humans --- Social geography --- Geography --- Human ecology